La Vaca Vanidosa

Con la fábula “La vaca vanidosa” nuestra institución educativa N° 22438 “De Las Monjas”, en el mes de noviembre logró clasificar en la etapa regional en el concurso educativo “El Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María Arguedas 2014”.

Este concurso educativo es organizado todos los años por el Ministerio de Educación con el objetivo de preservar el mensaje intercultural y la obra insigne del escritor peruano José María Arguedas.

Para la comunidad educativa “De Las Monjas”, es un logro que nuestra institución haya representado a la región Ica en la etapa nacional con su fábula, el mismo que servirá de ejemplo a seguir por los demás estudiantes.

I.E. N°22438 "De las Monjas" II Día de Logro 2014 Nivel secundaria

En la I.E. "De las Monjas" en el nivel secundaria, también se desarrolló el 27 de noviembre el II Día de Logro en en el patio del plantel, en la que participaron estudiantes, docentes y personal administrativo .

I.E. "De Las Monjas" 22438, II Día de Logro Nivel Primaria 2014

El 27 de noviembre se realizó el II Día de Logro en la institución educativa N° 22438 "De las Monjas".

Los estudiantes del primer a sexto grado de primaria presentaron sus logros obtenidos en el segundo semestre del año en curso.

PROYECTO PEDAGÓGICO CON INSERCIÓN DE LAS TIC

Causó gran expectativa e interés por parte de los estudiantes el proyecto “Los animales” presentado por los estudiantes de quinto y sexto de primaria que involucró las áreas de Ciencia y Ambiente, Comunicación y Arte con integración de las TIC a través del Kit de robótica y el software wedo. 

Felicitaciones a la docente Nelly Ordoya Marañón  y a sus niños(as) del 5to y sexto de primaria, en especial a Victor Quichica y Abigail Huamaní porque sobresalen en la manipulación, construcción, creación y simulación a través de las piezas del kit de robótica .Sólo que los juegos de Kit que cuenta nuestro colegio es insuficiente para que sean utilizados por los niños y niñas de primaria y secundaria.

Promoviendo la lectura : Buscando a Mamá

Una de las preocupaciones de los y las docentes de primaria, especialmente de primer y segundo grado es buscar estrategias apropiadas para motivarlos a la lectura.

He visto que en casa da buenos resultados leerles y contarles cuentos. Recuerdo que en casa cuando niña, despues de cenar alguien mayor nos contaba cuentos. En el aula la profesora se desvive por leerles las historias, gesticulando, imitando la voz de un personaje para mantener el interés del auditorio. Conocí una docente de primaria ,cuando trabajaba por Arequipa, que cantando le contaba los cuentos e historia a sus estudiantes.

Con motivo de que los niños de primer y segundo grado de mi colegio fueron invitados el año pasado(2013),a una radio local para demostrar sus competencias lectoras, es que, la profesora Vicky Rojas Quispe que es la encargada de llevar estos grados ,les hizo practicar grabando en la laptop XO 1,0 .La emoción de los niños al ver cómo aparecían en el video, era inmensa.¡Lo hice bién! o ¡Tengo que mejorar! 

Entrevista al director I.E. "De las Monjas" Santa Cruz Palpa

Uno de los productos presentados en el I Día de Logro, el 15 de julio de 2014 por los estudiantes de cuarto grado de secundaria orientados por el docente Ysrrael Quispe Orosco del área de Comunicación ha sido la entrevista televisiva a la institución educativa.

I.E. "De las Monjas" 22438 I Día de Logro Secundaria - 2014

Los estudiantes del nivel secundario, orientados por los docentes de las diversas áreas, también participaron del I Día de Logro el 15 de Julio 2014 en el plantel de la institución.

Reflexionando sobre el uso de las TIC en este día del Logro, como DAIP de esta institución debo de felicitar los trabajos de los docentes que han desarrollado sus trabajos en el AIP en algunas de sus etapas, como: Buscar información en los navegadores de Internet, ver videos en YouTube y grabación de entrevistas, coros en la laptop XO 1.5 para escenificar la obra de "Edipo Rey"

El "Libro Viajero" y las "Columnas periodísticas" donde los estudiantes esbozan las líneas de sus cuentos y artículos en hoja de papel borrador, que los profesores corrigen una, dos, tres veces y comparten opinión entre pares. Aprobado pasan al AIP a digitar sus trabajos en las computadoras del AIP. 

En el "Reportaje Televisivo" los estudiantes visualizan primero reportajes de famosos como "El Rey de las cenizas" para apropiarse de las competencias, graban en exteriores y editan su video en el AIP con Windows Live Movie Maker. Es una planificación que no es de un día para otro. Se inicia en el programa curricular desde marzo y se va trabajando progresivamente en las sesiones de aprendizaje.

De allí mi felicitación a estos docentes porque no es fácil utilizar las TIC en clases, requiere planificación, tiempo, ejecución, evaluar para ver que todo este ok. Pero al final, al ver el logro alcanzado, la satisfacción  es grande para estudiantes, docentes y padres de familia.  

I Día de Logro Primaria-2014

El  15 de Julio se llevó a cabo el  I Día de Logro cumpliendo con lo programado por la UGEL Palpa (Ica). Los estudiantes del nivel primario iniciaron presentando sus aprendizajes logrados:

Tabla TAC en la Educación

Aquí una propuesta en una tabla organizativa de las Técnicas de Aprendizaje Colaborativo, basadas en el libro de Elizabeth F. Barkey que presenta Anna Sorolla Lerma y que nos ayudará a direccionar el aprendizaje para que nuestros estudiantes aprendan con las TIC basados en la metodología TAC(Técnicas para el Aprendizaje Colaborativo).

Tabla TAC Educación from Anna_Sorolla

              Fuente :http://www.slideshare.net/AnnaSorolla/tabla-tac-educacin-8213388

Día de la Madre 2014

El homenaje que realizaron el 9 de Mayo último por el "Día de la Madre" ,los estudiantes, profesores y personal administrativo de la Institución Educativa "De Las Monjas"  a las profesoras y madres de familia del plantel, fue una oportunidad para que la comunidad educativa percibiera, apreciara la creatividad y expresión artísticas en sus diversas manifestaciones que demostraron los niños y niñas de la institución en los diferentes números que presentaron. 
                

La actividad se inició a las 12 a.m. con las palabras de la encargada de dirección Prof. Clara Altamirano Carhuayo. La asistencia de las madres de familia fue total.

II día de Logro I.E. "DE LAS MONJAS" 22438-2013

Las TAC nacen en el Aula

En  la educación peruana, en las últimas décadas se viene aplicando las TIC  (Tecnologías de la Información y la Comunicación)  en el aula, por lo que docentes y estudiantes vienen esforzándose en desarrollar  sus competencias digitales en menor y mayor grado de acuerdo a su compromiso profesional, interés y oportunidades.

Pero este compromiso de insertar las TIC en las sesiones de clase nos ha llevado a damos cuenta que no basta  apropiarnos del aprendizaje de las tecnologías sino CÓMO debemos utilizarlas apropiadamente en la enseñanza-aprendizaje.

Esta observación que data de un par de años en nuestro país, ha sido ya varios años atrás una preocupación mundial. Al respecto, Concepción Barrón, del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la UNAM (México), en la conferencia titulada:  “ TIC/TAC = La nueva apuesta para Tecnología + Pedagogía”, Educared 2013, sostuvo que : “Cada país de Latinoamérica tiene procesos de alfabetización digital, pero no tenemos claro que hacer después. Hay que pensar en técnicas para que realmente los alumnos construyan una serie de conocimientos en una sociedad que demanda otro tipos de conocimientos”. Los nuevos conocimientos se refiere que debemos desarrollar también en los estudiantes, competencias colaborativos con conocimientos críticos en y para la red con el avance de la web 2.0 y ya se viene hablando de la web 3.0. ¿Qué pasará con los docentes que no tienen oportunidad de desarrollar sus competencias digitales en su vida diaria ni en la escuela?

Es así que nace una nueva palabra: TAC (Técnicas para el Aprendizaje Colaborativo). Son técnicas que posibilitan el aprendizaje en red, de manera colaborativa con el apoyo y gracias a la ayuda de las TIC.

Fuente : http://prezi.com/a6qaoh82azf3/uso-de-tics-y-tacs-en-la-educacion/#

Pero sí hablamos de diferencias entre las TIC y las TAC, transcribiré las palabras que escuché en una capacitación:

TIC para aprender la tecnología.

TAC para aprender con la tecnología.